hika

"hey corc versene borç
olmaz maykıl bende de yok" diye bir şarkıyı bilmek, söylemek...

yaptığı şahesere bakmaya doyamayan insanın elinin bi türlü sifona gitmemesidir.
bu şaheser ne olabilir? hmmm... mesela "çiçek" şeklinde sıçmak gibi şeyler olabilir...

altında çok fazla gereksiz entry barındıran bir başlıktır.

oasis hayranı olduğu konusunda şüphelerimi entryleriyle büyük oranda doğrulayan bilgiç.

yurtta olması insanı hiçbir şey olmamış gibi davranmaya zorlar. kendi osuruğunuza fransız kalırsınız haliyle.

sıdıka gibi bişi zannımca.

sözlüğe ikinci gelişi olması itibariyle nickiyle uyumlu olan bilgiç.

kuma kuşunun şiveyle huma kuşu diye söylendiğini zannettiğim çok içli bir türkü.

(bkz: ben bugün bunu öğrendim)

çoğunlukla eskişehir, azınlıkla mersin.

(bkz: konuşmayı yeni öğrenen bebeğe küfür öğretmek)

120 dakika mücadele edip de son dakikada yenilen bir futbolcunun yapacağı doğal bir şeydir.
emeğin boşa gitmesi çok kötü bir şey. oyuncu için üzüldüm hem de güzel oynadılar tebrikler...
fakat sonuç olarak ne yapalım kısmet bizeymiş.

türk milli takımı euro 2008’de tüm dünyaya yine çok tuhaf ama muhteşem bir maç izletmiştir.
hakemin taraflı olduğu şüphesine düştüğüm bir maç olmuştur.

-hanginiz kara murat?
+kara murat bi yere kadar gitti. beş dakka oturun, gelir.
olum selami bizanslı muhafız abine bi çay getir. çay açık mı olsun koyu mu yigenim?
-zönk!.. ya ben aslında. neyse açık olsun.

ismi sanki şişmanlatma hapı gibi olan hap.

merakını gidermek için pencereden sarkarak düşme ihtimali oldukça yüksek olan insanlardır.

5. nesil bilgiçtir, hoşgelmiştir. içeri girerken ayağına terlik verilmelidir, akabinde kahvesi.

(bkz: bilgi sözlük karşılama komitesi">misafirperver [gbkz]bilgi sözlük karşılama komitesi)

sözlüğü köy köy, bucak bucak parsellemiş; türkiye coğrafyasından sorumlu bilgiç.

düzeltme: +gammaz

bu üniversitede sınav yokmuş, öğrenciler isterlerse dersi tekrar alabilirlermiş. ama dersler o kadar zevkli olurmuş ki kimse devamsızlık yapmazmış ve sadece yeterince iyi öğrenemediğini düşünen öğrenciler, kendi istekleriyle dersi tekrar alırmış; gerçi bu durum pek olmazmış çünkü öğretmenler hem alanında iyi şirin öğretmenlermiş, hem de öğrencilerine değer verirler, onları ekmek kapısı olarak değil; öğrenmek isteyen şirinler olarak görürlermiş.
bu üniversitede para geçmezmiş. yemek, ulaşım, bilgi öğrenmek gibi şeyler temel ihtiyaç olduğundan herkes bunlardan gerektiği ölçüde yararlanabilirmiş. yalnız, başkasında olan ve ihtiyaç duydukları herhangi bir şey olursa onu ödünç alırlarmış ya da takas ederlermiş. senin, benim diye bir kavram pek yokmuş zaten. önemli olan kimin neye ihtiyaç duyduğu ve onun için ne kadar çok emek verdiğiymiş.

(bkz: yüzüklerin efendisi)

(bkz: pirana)