sınav kaygısi

bir formal sınav veya herhangi bir değerlendirme ortamında yaşanan fizyolojik,davranışsal ve bilişsel öğelere sahip,hoşlanılmayan duygu ve heyecansal durum olarak tanımlanan sınav kaygısı,birçok öğrenci için akademik yaşamlarında ciddi bir problemdir.temel eğitim ve ortaöğretimde bulunan öğrencilerin yaklaşık %18’inin akademik başarıları bu öğrencilerin yüksek kaygı düzeylerinden olumsuz etkilenmektedir.

sınav kaygısı olan bir birey bir sınav veya değerlendirme durumunda öz varlığının tehdit edildiği duygusuna kapılabilir.yalnızca sınav değil,grup içinde konuşma,yüksek sesle okuma gibi etkinliklerde de korkulu,gergin ve heyecanlı olurlar.bu bireylerin kendilerine yönelik olumsuz düşünceleri dikkatlerinin kolayca dağılmasına yol açar.sınav sorularını okuma ve doğru cevaplama;konuşurken düşüncelerini organize etme,uygun sözcükleri seçme ve düzgün ifade etme gibi davranışlarında başarısız olurlar.sınav kaygısı öğrencilerin sahip olduğu potansiyeli ortaya koymalarını engellemekte,zaman zaman öğrenimlerini yarıda bırakmalarına neden olmakta,öğrencilerin gelecekteki yaşam tercihlerini ve mesleki kararlarını etkilemektedir.sınav kaygısı yüksek bireyler bilişsel yeteneklerini yeterince ortaya koyamadıkları için daha düşük statülü,değerlendirme ve rekabetin daha az olduğu mesleklere yönelmektedir.

http://www.yok.gov.tr/egitim/ogretmen/tez_ozetleri/tuncay.html