öğretmen öğrenci diyalogları

hocanın üstünde ööretmen önlüü vardır. sınıfın ortasında kıçına bakarak kısa aralıklarla 360 derece dönmektedir.bi öörenci dayanamaz sorar

-hocam naapıosunz?
-ben dönünce arkamdan önlük havalanıo mu die bakıorm
-haa..ben nie bunu dşnemedm..

müdür yardımcısı ile aramda geçen diyalog.
kimlanbu:tık tık tık.hocam iyi günler
m.y:ne var çabuk söyle?
kimlanbu:hocam,ben öğrenci belgesi almak için gelmiştim..
m.y:(ilk önce yukardan aşağı süzer sonra) öğrencimisin lan sen?ne o sakal he?pantalona bak,kravata bak.sen bu okuldan mısın olm?
kimlanbu:evet,hocamm!?
m.y:seni içeri alan nöbetçi hocanın da senin de..sktir lan kaybol it herif öğrenciymiş git üstünü başını düzelt gel.
...
ertesi gün...

kimlanbu:hocam,öğrenci belgesi almak için gelmiştim.
m.y:ne için alcan belgeyi?
kimlanbu:hocam şimdi..
m.y:ne lan bu?işimiz yok bütün gün sizinle mi uğraşcaz he!
kimlanbu:ama hocam..
m.y:git başımdan başka gün gel işim var(ibne belediye başkanlığı yapıyo zaten boş zamanlarında!göte bak tayyip gelcek onu karşılamak için hazırlık yapıyo işi başından aşkın puştun)
kimlanbu:peki,hocam(öğrenciye illa sahte evrak hazırlatırlar...)

öğretmen sınıf öğretmenidir ve 1. sınıfları okutmaktadır.
öğretmen:yavrum oturun
öğrenci:öğretmenim peki sen niye ayaktasın oturmuyosun.

-:sınavda hesap makinesi, hesap makineli saat kullanmak yasak.
+:bilgisayar kullanabilir miyiz hocam ?
-:hayır !
+:peki yazarkasa kullanabilir miyiz ?
-:sen yazarkasa getir ben de yazarsopa getiricem.
+:yazarsopa nasıl oluyo hocam ?
-:sopayı attıktan sonra fiş kesiyo.
+:oha!

(bkz: öğretmenine aşık öğrenci)

+ olm sin 45 kaç?
- kök 2 hocam
+ aferin çok iyi çalışmışsın
- 1 haftadır çalışıyorum hocam bu sözlüye
+ yalanını sitiim, gerizekalı
-!!

based on true story

öğretmen sınavları okumuş sınıfa notları duyururken, birbirinin aynısı iki kağıdı havaya kadırarak
öğret: bu kağıtları disipline vercem
öğren: hocam kağıtların ne suçu var?

bir ingilizce sinavi esnasi.

soru:what is your mother’s telephone number?
cevap: annemin telefonunu veremem!

tarih sinavi esnasinda.

soru: selcuklu devletinin kurucusu kimdir?
cevap: imparator birinci selcuk

din ile alakali bir sinav esnasinda.

soru:akil ile ilgili bir hadis-i $erifi yaziniz.
cevap: akilli ol canimi ye.

"bir forward mailden alintidir."

(bkz: #156565)

küçük bir kız, öğretmeni ile balinalar hakkında konuşuyormuş.

öğretmen, bir balinanın insanı yutmasının fiziksel olarak imkansız olduğunu, çünkü balina boğazının çok küçük olduğunu söylemiş.

küçük kız şaşırarak, jonah’ı (yunus peygamber’i) bir balinanın yuttuğunu söylemiş.

sinirlenen öğretmen bir balinanın insanı asla yutamayacağını tekrarlamış.

küçük kız: ’cennete gittiğim de o zaman jonah’a soracağım’

öğretmen: ’ya jonah cehenneme gittiyse?"

küçük kız: "o zaman sen sorarsın"

ogretmen eline yazdigi kopyayi kagidina gecirmekte olan ogrenciyi yakalamistir.

ogretmen: aaaa, dur bakayim, napiyosun sen oyle.
ogrenci: seyy, elimden geleni yapiyordum hocam.

din dersinde
+ = hoca
- = o da öğrenci olsun

+: "-" güneşin dünyaya ne kadar uzak olduğunu biliyomsuun ?

-: bilmiyorumdur herhalde ..?

+: çok büyük güneş.. çok büyük .. burdan gidin güneşe ordan gözükmez çıplak gözle dünya. yaaa o kadar büyük işte .. mikroskopla bakınca görürsünüz!!(gayet ciddi söyler..)

{sınıf yarılır..}

-: hocam dünyayı lam ve lamel arasına da koyalım mı?

+: (dumur!)

ilkokul 3. sınıfta öğretmen derste leyleklerden bahsediyordu.
öğretmen:bakın çoçuklar işte çoçukları bulup getirdiğine inanılan kuş leylektir.

(sınıfın hepsi birbirlerine bakıyor.aralarında konuşuyorlar)
sınıf:buna gerçeği söylüyelimmi yoksa bırakalımda aptal olarak’mı ölsün.

bir fizik labratuvarında basit makinalar adlı konu işlenirken hoca tahtaya bol palangalı, bol makaralı bir soru çizer, sınıfın önde gelen öğrencileri bu soruyla yetinmeyip hocaya;

- hocam üstüne şu palangayı eklesek nasıl olur?
- hocam şu kenara 3 kglık ağırlık olsa?
- hocam buna bir de terazi bağlasak?
- hocam zurt yapsak zart yapsak?
gibi eklentiler isterler .

değerli fizik hocası da hiç istifini bozmadan söyleneneleri ekler mekanizmaya.

sıra artık bu aşmış, folloş olmuş soruyu çözmeye gelmiştir. hoca tahtaya şöyle bir bakar, herkes onun yapmasını beklemektedir. birden sınıfa döner ve;

-eşeğin götüne su kaçırmak diye bir tabir var, bildiniz mi?

hoca:şu 3 harfli kelimeyi söylemeyin diye kaç kere uyarıcam.
sınıftan biri:arkadaşlar hoca kızıyo cin demeyin.
tüm sınıf:iptal!

lise 2 de olduğum zamanlar ders turizm dersi hoca sözde yazılı yağacak ama acayip pısırık bi hoca:
öğretmen-evet çocuklar yazılı yapıcam kopya çekmeyin kopya çekenin kağıdını alırım.
öğrenci-boook alırsınnnn...
öğretmen-hönk!!!
(ve aynen öyle olur kimsenin kağıdını alamaz ve herkes 100)

lisede geçen diyalog:

-can, oğlum sesnin saçın uzamış.
-evet hocam, uzatıyorum.

kanımca bu gibi durumlarda verilmesi gereken cevap budur. gereksiz açıklamalara girmeden, kendine güvenen bir edayla.

x:alexis will survive
y:arslan yiğidim

y:... işte arkadaşlar buradan da anlaşılacağı gibi marx bizzat kendisi sendikaların ücretleri aşağıya doğru çekme eğiliminde olduğunu söylemektedir.
x: hocam burada kimse marx’ı okumamış diye neden insanları kandırıyorsunuz
y:
x: neden gerçekleri söyleyemiyosunuz? neden bize de böyle öğretildi, kapitalizm marx’a ancak böyle saldırabilir demiyosunuz?
y: şimdi arkadaşım , sen daha iyi biliyosan sen anlat
x: anlatayım pek tabi siz bilmiyosunuz madem

alexis çıkar tahtaya anlatmaya başlar, anlatır da ve sonuç olarak tarihe geçen şu cümleyi kurar:
x: işte arkadaşlar buradan da anlaşılacağı gibi sarı sendikalar ücretleri pek tabi aşağıya çekme girşimindedir, çünkü onlar işçinin değil burjuvazinin yanında tarihteki yerlerini almışlardır. şimdi hocam isterseniz biraz da sarı sendikalar hakkında bilgi veriniz arkadaşlara
y: canım sen şimdi sınava gireceksin ya, girme kaldın bu dersten
x: peki hocam girmem de, bu benim doğruları bilmemi ve size söylememi engellemez
y:ya da gir sen gir sınava bakalım bu kadar bilgiyle kaç alacaksın
x:

vize haftası gelir çatar, alexis her zaman olduğu gibi çalışmadan girer vizeye ve hocanın marx ile ilgili sorduklarını marx’ın cümleleriyle anlatır, vizeler açıklanır vizeden 28 almıştır, vizeden sonraki ilk derste:
y: nooldu canım 28 almışsın tüh ve vah
x: 28 almam marx’ı haksız çıkarıyorsa benden size büyük bir alkış der ve dersi terkeder.
o dersten sonraki hiçbir derse katılmaz, final sınavına arkadaşlarından not alıp çalışır. finale girer , final sırasında:
y: canım 28 aldığın dersin finaline niye giriyosun sınıf ortalaması 60 zaten.
x: marx hakkında sizi biraz daha bilgilendiricem hocam
y: sen geçemezsin bu dersi, ve seneye de ben vericem
x: sağlık olsun.
finalden çıkılır, alexis 100 alcağından emindir çünkü sınav testtir ve heğsini de doğru yapmıştır. sınavdan sonra hoca tekrar yanına uğrar ve alexis hocaya yapamadım kaldım valla seneye artık marx’ı sizin istediğiniz gibi yalanlarla anlatırım der. hoca da büyük bir kıvançla herkes yola gelecek uleeeaaan modundadır. finaller açıklanır alexis 100 almış ve harf notu olarak da b+ ile dersi geçmiştir. aradan 1 ay geçer yaz okulunda hocayla koridorların birinde karşılaşılır,
y: yaz okulunda açtım aldın mı dersi?
x: hangi dersi hocam?
y: büyüme teorisini?
x: ha geçtim ben o dersi ya, b+ aldım, siz vermediniz ben aldım
y: nasıl olur ya
x: valla hocam güzel oldu, geniş zaman değil di-li geçmiş zaman, güzeldi oldu bitti. saygılarr; der ve hocanın yanından uzaklaşır.
okulu bitirdim, halen daha okula gittiğimde ya da dışarda bir yerde karşılaştığımızda kendisi çok manadar bir şekilde bana bakmaktadır.ve ben de kendisinin artık marx hakkında atıp tutarken sürekli olarak bu ayarı hatırlayacağını düşünüyorum.

-günaydın çocuklar
+sağol
-oturabilirsiniz.

edit:tamam sen oturma ayakta dur.

not based on a true story, it’s all real. van tu tiri foro

hoca:bir daha ki derse herkes tüzel kişilere sorulacak likert tarzı bir anket hazırlasın.
sepulturk:skerim ben anket manket yapmam.
hoca:sepul derdin ne çocuğum?
sepulturk:burda da mı anket hocam? yapmam ben anket filan.
hoca:ek$i’de yapmazsın evladım, burda yapacaksın mecbursun.