sayısal dersleri almanca görmek

iel’in bir nevi bas belasi olmasinin sebebi. zaten zor olan bu dersleri hic anlamamakla sonuclanir.

lisede yasadigim ve cok komik olduguna kanaat getirdigim olay. biz matematiki turkce zor anlarken.

ingilizce almakla esdeger tutum. anadolu liseleri ve bazi kolejlerin somurge kurumlari olarak kullanilmasi ve ogrencilerin kendini dil ogreniyoruz diye kasmasi durumu

dil ogrenmek acisindan cok avantaj sagladigi halde oss de n’oldugunuzu sasirirsiniz. sorulara aval aval bakar hicbirsey anlamazsiniz. o 3 sene (ya da 4, lisesine gore degisir (bkz: iel) (bkz: galatasaray lisesi)) boyunca ogrenmek icin kicinizi yirttiginiz konularin bir de turkcesini ogrenmek icin kasarsiniz. iyi midir kotu mudur karar veremezsiniz. aci cekersiniz. zordur. diger liselerde okuyan insanlardan birkac kat fazla calismak zorunda kalirsiniz ister istemez. sonuc olarak konularin altindan kalkamazsiniz. sozlukte anlatmaya calisirsiniz onu da yapamazsiniz.