mrsam

sorunun cewabını sacma bı acıklamayla bıldığımı zannederek ,kendımı yuzde 2 arasında hıssettıren bılmece .

(bu 5 kısıden bırının balık beslemek zorunda olduğunu belırtmedığı ıcın balığın sahıbı yok bence)

simdilik canakkale

ninjalar isterlerse nefeslerınıgunlerce tutabılırler.
cuneyt arkın
(bkz: dunyayı kurtaran adam)

(bkz: affirmative)
(bkz: roger that)

(bkz: negative)

(bkz: counter strike)

istediğimiz sorudan baslayabilirmiyiz die bende sordum da istediğimiz sorudan bitirebilirmiyiz dememek içimde kaldı :)

sarkılarından iğrenmeme rağmen istemeden dınledikten sonra bbbiiiiiiiiiiiiiiiiiirrrrrrr cok işim war diyerek gezinmemi sağlıyan sahsıyet

(bkz: afet_ul tas)

hocanın her öğrenciye tas yalatacağını iddia ettiği ders . (bkz: sapık)

nerden kazandım burasını dedirtecek bolum.

(bkz: ateşli fatihürek)

tuvalette bosa geçen zamanı verimli hale getirmektir. hatta sıçarken gazete okumak yerine gazeteokumak için sıçanlar bile vardır.

ayrıldık ama arkadas kalalım’ın açıklaması

genelde oğrencı ewlerınde sık rastlanan bır durum.
butceyı sarsmadan we odunluğundan ödün wermeden doymanın bır yolu.

sorduk mu_? cewabı da karsı tarafı kızdırmak için yeterlidir.