sosyal öğrenme teorisinin bir uzantısı: davranış yapılarını, bir dizi gözlemden, ortak ögeler, ilkeler veya ortak yapısal özellikler çıkararak kazandığımızı ve bunları daha sonraki davranış yapılarına kattığımızı savunan bir öğrenme teorisi. daha önceki sosyal öğrenme teorisi, çocukların gördüklerini taklit ederek öğrendiğini varsayıyordu. soyut modelleme, bu eski teoride değişiklik yaparak, çocukların gözledikleri davranıştaki genel yapıları ayırt ettiğini ve bu gözlemsel yapılara dayanarak gözledikleri özgün davranıştan oldukça farklı davranışlara yol açabilecek kendi kılavuz ilkelerini geliştirdiklerini varsaymıştır.
neden bekliyorsun?
bu sözlük, duygu ve düşüncelerini özgürce paylaştığın bir platform, hislerini tercüme eden özgür bilgi kaynağıdır.
katkıda bulunmak istemez misin?